AUTOEVALUACIÓN
Desde mi humilde punto de vista, creo que me merezco un Notable porque he realizado un buen trabajo partiendo desde cero, y sin ningun tipo de base, ni experiencias en blog anteriores, me ha costado llevarlo al dia pero poco a poco lo e ido consiguiendo.
Creo que he realizado un buen trabajo.
lunes, 16 de febrero de 2009
jueves, 12 de febrero de 2009
TIC Y CONSTRUCTIVISMO INFANTIL
Trabajar por proyectos en educación infantil integrando las TICs en el aula, supone un cambio importante en el papel del profesorado y del alumnado, en la organización de los tiempos y en la metodología.Estos son algunos enlaces para profundizar en este tema:
- La enseñanza de la lectura y de la escritura y el uso de soportes informáticos. Myriam Nemirovsky.
- La organización del currículum y proyectos de trabajo. Es un calidoscopio. Hernández, F. Ventura M. (1998) Ice-Grao, 7ª.ed., Barcelona.
- Los mapas conceptuales en educación infantil. García, S. (2006). Revista Digital Investigación y Educación, ISSN 1696-7208.
- El paradigma constructivista en el diseño de actividades y productos informáticos para ambientes de aprendizaje. Lily Stojanovic de Casas.
- El diseño de entornos de aprendizaje constructivista. Manuel Esteban.
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